Uno de los principales servicios que en mi puesto de trabajo debía llevar acabo, era dar a conocer a toda persona dependiente y a sus familiares o allegados, los servicios que podemos ofrecer, como los realizaríamos y para qué tipo de personas van destinados dichos servicios. Intentando captar nuevos usuarios con pocas posibilidades económicas y bastantes necesidades.

Así llegué a conocer a Paula, la protagonista de esta historia.

Ella es una señora de 91 años, la cual se encuentra en silla de ruedas al tener una prótesis en la cadera en la parte izquierda, estar operada de una rotura en que tuvo en la pierna derecha y una segunda rotura en la pierna izquierda sin posibilidad de operación, por el inconveniente de la edad que tiene y los problemas de salud que padece.

Pero para ella lo peor era el luto que tenía por la pérdida de uno de sus hijos. Este hijo siempre fue dependiente de su madre ya que su estado de salud nunca fue apto para ser independiente. Paula quedó entristecida de tal forma que no quería salir ni a la puerta de su casa para compartir un rato de la tarde junto con sus amigas y vecinas, como hacia normalmente. Pero mucho menos quería salir a su patio de casa ya que fue allí donde falleció su hijo de un infarto.

El primer día que fuimos a su casa a recogerla para llevarla al centro de día, se negaba por completo a salir, ya que decía que ella no quería salir porque no sabía realizar nada.

Al establecer una conversación con ella, empezamos a comunicarle de qué familia provenía ya que no nos reconocía por el largo periodo de tiempo que hacía que no nos veíamos. Y muy entristecida me dijo: “voy a probar y voy a ir con vosotros por la amistad que unía a tu tío y a mi hijo que en gloria los tengan allá donde estén”.

Este fue el comienzo de una larga lucha para sacarle una sonrisa fija en su rostro y un cambio de actitud en su vida diaria, participando día a día en las actividades del centro y hacerla entender que su vida sigue y que debe disfrutar del resto de hijos y nietos que siguen a su lado.

Tras este gran empujón empezó a querer realizar las actividades que el resto de compañeros hacían diariamente, tanto actividades cognitivas, de manualidades y lo más importante para ella, ejercicios físicos de mantenimiento.